É possível incluir a experiência profissional na obtenção do diploma do ensino médio em Ontário? Um guia sobre o Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR).
Se você abandonou o ensino médio antes de se formar, pode estar mais perto de obter seu Diploma do Ensino Médio de Ontário (OSSD) do que imagina.
Muitos adultos passaram anos trabalhando, concluindo treinamentos, criando filhos ou desenvolvendo habilidades valiosas fora da sala de aula. O processo de Avaliação e Reconhecimento da Aprendizagem Prévia (PLAR) de Ontário oferece uma maneira para que alunos adultos elegíveis tenham sua aprendizagem prévia avaliada para fins de créditos do ensino médio.
Isso significa que você pode não precisar começar seus estudos do zero.
Neste guia, explicaremos como funciona o Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR), como a experiência profissional e de vida pode ser reconhecida e como descobrir quantos cursos adicionais você precisa fazer.
O que é PLAR em Ontário?
O Reconhecimento e Avaliação da Aprendizagem Prévia (RAAP) é um processo formal utilizado para avaliar o conhecimento e as habilidades adquiridas por meio da educação, do trabalho, do treinamento e das experiências de vida.
O Ministério da Educação de Ontário delineou a estrutura PLAR para alunos adultos no Memorando de Política/Programa nº 132 (PPM 132).
O PLAR reconhece que a aprendizagem valiosa pode ocorrer fora de uma sala de aula tradicional. No entanto, os créditos não são concedidos automaticamente com base no número de anos de trabalho da pessoa. A aprendizagem prévia deve ser avaliada em relação às expectativas do currículo de Ontário.
O objetivo é identificar aprendizados que já possam atender aos requisitos de crédito e determinar quais disciplinas o aluno ainda precisa cursar.
A experiência profissional pode ser incluída nos créditos do ensino médio?
Sim. Experiência profissional relevante pode fornecer evidências de aprendizado que podem ser avaliadas para créditos do ensino médio.
Por exemplo, alguém que trabalhou na construção civil, hotelaria, indústria, administração ou outras áreas pode ter desenvolvido habilidades que incluem:
Matemática e cálculos práticos
Comunicação e inglês escrito
Resolução de problemas e pensamento analítico
Conhecimento técnico e treinamento no local de trabalho
Habilidades de organização e gestão
Essas experiências podem ser valiosas durante uma avaliação de Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR, na sigla em inglês), quando demonstram conhecimento e habilidades que estão alinhados com os requisitos curriculares de Ontário.
No entanto, ter apenas cinco ou dez anos de experiência profissional não garante automaticamente créditos. A avaliação considera o que você aprendeu, como esse aprendizado pode ser demonstrado e se ele atende às expectativas curriculares apropriadas.
Como funciona o PLAR para alunos adultos?
A estrutura PLAR para alunos adultos de Ontário tem dois componentes principais: equidade e desafio.
1. Avaliação de Igualdade
O processo de equivalência considera a educação anterior, as credenciais e outras evidências apropriadas de aprendizado.
Para os 9º e 10º anos, alunos adultos elegíveis podem receber até 16 créditos por meio do processo de equivalência, com base em seu aprendizado prévio e avaliações individuais, se necessário.
Para os 11º e 12º anos, as credenciais existentes e outras evidências podem ser analisadas em relação às expectativas do currículo de Ontário.
2. Desafio para Crédito
Para as disciplinas elegíveis do 11º e 12º ano, os alunos podem demonstrar seu aprendizado prévio por meio de avaliações formais.
De acordo com o programa padrão de Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR) para alunos adultos, até 10 créditos referentes ao 11º e 12º ano podem ser reconhecidos por meio de equivalência e equivalência combinadas. Normalmente, pelo menos quatro créditos de nível superior ainda precisam ser obtidos por meio de cursos, embora existam exceções específicas para algumas credenciais de ensino superior ou de aprendizagem profissional reconhecidas no Canadá.
O número e o tipo de créditos atribuídos dependem da avaliação individual e dos requisitos aplicáveis ao diploma.
E se você não terminasse o ensino médio?
Você ainda pode explorar suas opções.
Independentemente de você ter concluído o 9º, 10º, 11º ano ou parte do 12º ano, sua educação anterior pode ser considerada para a obtenção do seu OSSD (Diploma de Ensino Secundário de Ontário).
Você também pode ter adquirido conhecimento relevante por meio de seu trabalho, treinamento profissional ou outras atividades.
O primeiro passo é analisar sua formação e determinar quais requisitos educacionais você já atendeu.
E se você não tiver seus históricos escolares antigos?
Não ter seu histórico escolar não significa que você não possa começar a explorar suas opções.
A consulta inicial pode começar com informações sobre sua formação acadêmica, experiência profissional e treinamentos anteriores.
Para uma avaliação formal de Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR), podem ser necessários registros, avaliações ou evidências adicionais apropriadas. Alunos sem determinados registros acadêmicos podem ser obrigados a realizar avaliações específicas por disciplina ou fornecer outras evidências pertinentes.
O importante é entender o caminho possível antes de presumir que você terá que repetir anos de estudo.
Os imigrantes podem usar sua formação acadêmica e experiência profissional anteriores?
O sistema de Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR) de Ontário para alunos adultos permite a consideração de credenciais relevantes e evidências de aprendizagem obtidas fora de Ontário.
Para adultos que estudaram ou concluíram treinamento no exterior, isso pode proporcionar uma oportunidade de avaliar o aprendizado prévio em relação aos requisitos do ensino médio de Ontário.
O resultado depende do programa de estudos, das evidências disponíveis, dos métodos de avaliação adequados e dos requisitos restantes para a obtenção do diploma.
Um diploma do ensino médio de Ontário pode ser uma vantagem em futuras oportunidades educacionais ou de emprego. A avaliação sobre se ele atende aos requisitos educacionais de um programa de imigração específico deve ser feita separadamente, de acordo com as regras vigentes desse programa.
Quanto tempo leva para um adulto obter um OSSD?
Não existe um prazo único para a conclusão do curso por cada aluno.
Alguns adultos podem possuir um nível reconhecido de conhecimento prévio à sua formação e necessitar apenas de alguns cursos. Outros podem precisar de créditos adicionais, avaliações ou requisitos relacionados à alfabetização.
O tempo necessário depende de:
Formação acadêmica concluída anteriormente
Créditos reconhecidos por meio do processo de avaliação apropriado.
Créditos obrigatórios e eletivos restantes
Alfabetização e outros requisitos aplicáveis ao diploma
Disponibilidade do aluno e velocidade de aprendizagem
Para alunos qualificados com poucos requisitos restantes, pode ser possível concluir o curso em poucos meses.
Uma avaliação personalizada é a melhor maneira de estimar um cronograma realista.
Como a Wish High School ajuda alunos adultos
A Wish High School é uma escola secundária privada online em Ontário (BSID 666506) que oferece opções flexíveis de aprendizagem para adultos que desejam concluir o ensino secundário.
Nosso programa de aprendizagem para adultos foi desenvolvido para pessoas que precisam conciliar estudos, trabalho, responsabilidades familiares e outros compromissos.
Oferecemos uma avaliação acadêmica inicial gratuita para ajudar os futuros alunos a entender como sua formação anterior pode afetar os requisitos restantes para a obtenção do diploma.
Para começar, você pode nos contar sobre sua formação acadêmica e experiência profissional. Um currículo ou uma breve descrição dos trabalhos e treinamentos que você concluiu nos ajudará a iniciar a conversa.
Após essa análise inicial, poderemos explicar os próximos passos, incluindo quaisquer requisitos formais de avaliação ou documentação.
Descubra quantos cursos você pode precisar.
Você pode estar mais perto de se formar no ensino médio do que imagina.
Em vez de presumir que você terá que repetir anos de estudo, comece explorando o que você já sabe e quais créditos você pode aproveitar.
A Wish High School oferece uma avaliação inicial gratuita para ajudar você a entender suas opções.
Comece sua avaliação gratuita hoje mesmo:
Perguntas frequentes
Posso obter um diploma do ensino médio em Ontário com base apenas na minha experiência profissional?
Não é automático. A experiência profissional pode servir como comprovante de aprendizado prévio, mas os créditos exigem avaliação adequada. Você também precisa atender aos demais requisitos do OSSD (Diploma de Ensino Superior de Ontário).
Posso concluir o ensino médio online enquanto trabalho em tempo integral?
Sim. O ensino online pode oferecer flexibilidade para adultos que precisam conciliar os estudos com o trabalho e os compromissos familiares.
O Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR) reconhece a formação acadêmica concluída fora do Canadá?
Formação acadêmica e credenciais relevantes obtidas fora de Ontário podem ser consideradas como parte do processo de avaliação adequado.
Quantos créditos posso obter através do PLAR?
Isso depende do que você estudou, das evidências disponíveis, das avaliações que você concluiu e das regras de reconhecimento de créditos aplicáveis. A estrutura de Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR) para estudantes adultos de Ontário estabelece limites específicos para créditos para alunos do terceiro e quarto ano.
Preciso de um currículo para começar?
Um currículo é útil, mas não obrigatório para a consulta inicial na Wish High School. Você pode começar fornecendo uma breve descrição de sua experiência profissional e formação acadêmica. O reconhecimento formal de créditos pode exigir documentação adicional.
Referência oficial
Ministério da Educação de Ontário — Memorando de Política/Programa nº 132: Avaliação e Reconhecimento da Aprendizagem Prévia (PLAR) para Estudantes Adultos
Este artigo fornece informações educacionais gerais. A elegibilidade individual para o Reconhecimento de Aprendizagens Prévias (PLAR), o reconhecimento de créditos e os requisitos para o diploma dependem das políticas aplicáveis e das decisões de avaliação. A avaliação inicial da Wish High School não constitui, por si só, uma atribuição formal de créditos.
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